2018年11月28日，以“Essay Writing”为主题的讨论会在涵芬楼阅读中心举行。本次活动得到了校园文化建设项目“樱桃河左岸”系列读书交流活动的资助。2016级英语系的同学们在张牧人老师的带领下，围绕论文写作开展了一场热烈而有意义的深入交流。

讨论会伊始，张牧人老师先让同学们回顾自身的论文写作经历，思考论文写作的目的，并与同伴进行交流。关于论文写作的目的是什么，宋岳骏同学给出了言简意赅的回答“to persuade”。接着，张牧人老师补充道，论文写作应该从听众角度出发，要有逻辑和条理，在具体写作时，要注意表述是否清楚。此外老师还提醒大家注意自己的写作习惯，慎用长句，尽量不要在论文写作中用比喻句。随后，张牧人老师又引导大家思考“topic”和 “thesis statement”二者的区别，杨鑫同学认为“topic”体现在论文中是名词或者短语，而“thesis statement”是用来陈述自己观点的句子，这一回答得到了张牧人老师的肯定和补充。张牧人老师认为，“topic”就是大家要写的东西，而“thesis statement”就是对自己要写的对象进行的阐释，并且结合了同学们阅读《最蓝的眼睛》这篇小说后的写作来举例，进一步为同学们讲解了“topic”和 “thesis statement”的区别。

随后，朴恩姬同学和胡佑铭同学各自选取了两篇与大家所学的文学作品相关的论文习作来和大家分享，她们从论文的主题、结构、语言组织等多个方面和角度出发，并结合自身的理解对论文进行了细致入微的分析和评价。接着是同学们的答疑解惑时间，大家提出了许多自己在论文写作的实际过程中遇到的问题和疑惑，林小水同学提出在写作时论文的段落之间该如何推进和衔接的问题，胡远同学则对如何找到自己论文里的“thesis statement”表达困惑。张牧人老师的回答和其他同学的积极发言不仅解答了大家心头的疑惑，也给大家今后的论文写作又注入了一些新的灵感，随后同学们互相交流自己的论文提纲，认真倾听并给出建议，在同学们此起彼伏的讨论声中，一个个灵感的火花不断迸发出来，现场十分热闹。最后，张牧人老师又以同学们之前的优秀习作为例，为大家讲解了如何引用文学作品里的原文，引用不能只是简单地摘抄，需要有自己的解读。

不知不觉中，轻松活跃的讨论会接近了尾声，同学们仍感到意犹未尽，这次讨论会不仅解答了同学们的疑惑，为同学们提供了论文写作的思路和灵感，更促进了师生之间的彼此了解。讨论会虽然结束了，但大家对于学术的探索和追寻是永无止境的……

（撰稿：闵艺；摄影：黄芸、张雨铮）