随后，陈若兰同学带领大家学习了四川凉山的教育扶贫案例——“治贫先治愚，扶贫先扶智”。她谈到，在过去的大凉山，失学、辍学成了常态，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。张逸闻同学带领大家学习了上海的教育扶贫案例。在多年的对口帮扶中，上海逐渐形成了“民生为本、产业为重、规划为先、人才为要”的工作方针，也开创出一系列从“输血式”转向“造血式”的精准扶贫新举措。

     根据活动主题，支部同学们纷纷分享学习感悟。张成成谈起了另她感触颇深的支教经历。知识改变命运，贫困的人生更需要教育的介入。对于个人而言，接受教育是提高自我、实现自我突破的最重要的途径，是人们挣脱贫困枷锁的有力武器。王丽川同学分享的主题是“阻断贫困代际传递，郸城教育扶贫在行动”。近年来，郸城县坚持“扶贫先扶智、治贫先治愚”的思路，以提升教育质量为核心，以促进教育均衡发展为主线，以阻断贫困代际传递为目标，着力抓实控辍保学，实施贫困家庭就学子女精准资助，教育扶贫成效明显。郭舒昱同学谈到她最大的感受是教育对个人、对社会以及对国家的重要性。新时代的学生更应该“提高”自己的精气神，要坚持读原著，学原文，悟原理，提高政治站位。

　　最后，闫露对此次党组织生活会进行了总结。身处培养未来教育者的师范大学，我们当下的经历和未来要承担的使命与“教育”是密不可分的。本次活动关注到了当下最重要的教育扶贫问题，通过同学们的分享可以充分了解中国国情以及脱贫攻坚的时代壮举。闫露希望同学们能够通过亲身实践，思考如何用自身努力回应国家发展的需要，成长为合格的社会主义建设者和接班人。