一场支教，照亮待绽放的梦想

一次下乡，寻找蒲公英的远方

一个平台，寻觅公众号的学海

一句外语，打破老年人的局限

一趟骑行，体验外卖员的百味

一杯喜茶，探索繁华中的迷思

一桌盛宴，细品中华珍馐美馔

一次消费，感受品牌消费现状

2017年外语学院暑期社会实践活动伴随着上海连续的高温预警，如火如荼地拉开了序幕。8支队伍在各自领队老师的带领下分别以独特的视角聚焦着眼于社会、文化等多方面，再一次定义了大学生别样的暑期生活。

 

01环语宙夏令营

为了促进贫困地区教育的发展，为了跟随初夏那阵“不忘初心，砥砺前进”的热风，在2017年7月3日，华东师范大学外语学院党委副书记兼副院长庄瑜、院团委书记叶青、外语教育技术中心教师冯园园携同18名来自学院五个专业的志愿者，如蒲公英一般飘向了江西省赣州市赣县江口镇江口中学进行为期8天的教育扶贫活动。结合外语学院在语言方面的专业性，因此本次教育扶贫的主题为：环语宙夏令营。希望通过这为期8天的教育扶贫活动，使志愿者们发挥出其各语言方面的所长，丰富当地学生的文化知识，同时也能为他们提供一场世界文学文化的夏令营，体验多国文化的魅力。

       

通过一周的口语、听力、语音课，孩子们变得敢说、会说、愿说；文学、戏剧、影视课，让孩子们领会了语言的美妙；小语种选修课，帮孩子们打开一扇窗口看世界；艺术类兴趣课程，灌溉了孩子们的多彩梦想；戏剧节的表演，是孩子们在舞台上的华丽绽放。

     

“环语宙”夏令营既帮助孩子们提升了英语能力，又培养了他们的国际视野和对语言文学的兴趣，实现环语宙“学语言、看世界”的目标。对于志愿者们来说，他们不仅为教育扶贫献出了自己的一份力，初次走上三尺讲台更是一次难忘而又宝贵的经历。

  

02向梦的蒲公英——农村初中生学习动机探讨（以江西省赣县江口中学为例）

以2017年暑假外语学院赴江西赣州江口中学“环语宙夏令营”支教活动为契机，小分队将农村学生作为学生的相对特殊群体，探索农村儿童到底为何而学、为谁而学，他们的梦想又指向何方？

  

在支教过程中，小分队成员设计并发放了教师问卷和学生问卷，调查当地学生的学习动机情况。并随机采访录音了多位当地中学的学生，对其中几位学生进行家访，进一步挖掘影响其学习动机的深层因素。项目目前正处于资料整合阶段。

 

03何以一“号”解千语——自媒体时代微信公众号语言学习平台的使用现状调研与模式探索

立足于自媒体的蓬勃发展，小分队对语言学习类微信公众号的使用现状进行深入的调查和研究，并将探索这一新兴的语言类学习模式，希望从中得到新的收获与灵感。

项目进行至此，小分队根据不同的语种筛选出多种公众号，发现了其许多特色和优势，但也发现了部分公众号功利性强，内容单薄，学习类资源不多等劣势。

  

目前，公众号分析汇总工作已暂告于段落，接下来队员们已着手开始广泛收集用户问卷，通过用户反馈给的使用感受和评价进行大数据分析，并借此分析语言学习类公众号带给客户的真实体验，从而探讨对这一新型学习模式是否对语言学习者有较高的学习实用价值。

革命尚未成功，对自媒体语言学习平台的探索才刚刚起步，小分队将继续认真而细致地做出一步步探索。

 

04打破年龄局限，触摸国际文化——老年人外语学习普及化的探索

近年来，老年人学习英语的热情愈加高涨。小分队通过“老年人社区外语普及课堂”这一教学活动，初步了解上海老年人外语学习的普及情况，并总结出普及老年人外语学习的可行性。

暑期一开始小分队通过查询资料、实地考察的方式，了解到上海地区免费社区外语普及课堂的数量不多，覆盖率不高，仍有很大的发展空间。

随后，队员们采访了参与华东师范大学“吴泾镇老年英语教学”志愿者活动的同学们进行了采访，了解了课堂氛围、主要教学内容及教学方式，并请他们分享自己作为“义务小老师”的心得感受，收集他们对老年人外语学习普及的意见和建议。

  

接下来，小分队将综合以上调查结果，深入分析上海老年人外语学习的普及情况，并由此放眼全国的老年人外语学习普及现状，对社区老年人免费外语课堂的发展提出一些改进措施，最后总结出普及老年人外语学习的可行性方案。

 

05一骑风雨中，独尝千百味——电商时代下外卖配送员的生存现状

近年来，外卖的盛行滋生了一种新的行业——外卖配送员。为了进一步了解外卖配送员的生存现状，小分队的十二位同学在登封、合肥、厦门、苏州、扬州等地开展了他们的暑期社会实践。

    

截至目前，团队成员已采访到多位外卖配送员，外卖小哥们也积极热情配合同学们的采访。通过采访，队员们已对外卖配送员们的薪酬水平、工作经历、工作强度、工作环境、安全保障、福利保障等方面有了初步了解。

                           

06繁华中的迷思——分析网红经济下的商家与消费者

烈日炎炎，不惧辛劳，穿梭于各网红店铺之间，小分队成员开始了关于网红经济的社会实践。

            

本次项目组将主要分为三个小组，从三个方面着手研究。实践组的同学前往喜茶，哥老官等“网红商家”对消费者进行实地采访，搜集更加真实贴切的材料。问卷组进行问卷调查，了解更广大群体对本主题的了解与看法。资料组主要负责搜集各方关于本主题的资料，进行整理与分析，同时指导其他两组的时间活动。

  

三组同学相互配合，共同实践，目前已取得了一定的结论。

 

07珍馐“美”馔，华夏“食”规

中华美食闻名遐迩，基于此，小分队开始了对中华美食的探索。

队员们将本次社会实践的第一个主题定为“鱼”。鱼作为一种深受中西方人们喜爱的食材，具有着一些独特的代表性，可以让外国朋友们从中寻找到更多的异同点，从而激发起对中国饮食文化的兴趣。

     

于是队员们邀请了身边“烹饪高手”分享他们的拿手好菜，“清蒸青斑鱼”、“红烧鱼”、“糖醋鲈鱼”属于此次“鱼”系列的招牌菜。鲜美的鱼加以特色的地方烹饪方式，呈现出一道道色香味俱全的佳肴。小分队用录像的方式记录制作过程，完成素材的收集工作。

 

08知己知彼——从受众观念到品牌战略

炎炎夏日走进商场避避暑大型平价连锁时尚品牌店随处可见，H&M、ZARA Only、优衣库、无印良品…不知不觉占领了年轻人的潮流前线。为了了解大学生们群体是如何看待这些快时尚服装品牌，小分队成员流动于各个商场开始了他们的社会实践。

队员们采用问卷调查及实地调查等方式走近未来消费主力军——当代大学生了解他们对于快时尚服装品牌的消费观念。

   

炎炎烈日，大师学子，躬行实践，得出真知。

多彩外院，暑假热度不灭，更多实践精彩敬请期待后续跟踪报道！